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【交匯點(diǎn)新聞】以青春之力赴國(guó)策之約,東南大學(xué)學(xué)子寒假社會(huì)實(shí)踐讓國(guó)策走進(jìn)基層

發(fā)布者:吳涵玉發(fā)布時(shí)間:2026-02-12瀏覽次數(shù):10

交匯點(diǎn)訊    2025年金秋,“十五五”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖徐徐鋪展,如何讓宏觀(guān)國(guó)策走出文本、走進(jìn)基層,讓普通民眾真切感知國(guó)策對(duì)生活的具體影響,成為政策傳播的重要課題。東南大學(xué)新生學(xué)院6名同學(xué)組建“六湖六?!鄙鐣?huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),響應(yīng)“構(gòu)建社會(huì)化科普工作新格局”號(hào)召,以寒假社會(huì)實(shí)踐為契機(jī),躬身踐行搭建政策傳播“最后一公里”橋梁,用青春之力讓國(guó)策在基層落地生根、生動(dòng)可感。

南京工業(yè)大學(xué)教授方海


南京航空航天大學(xué)教授高振興


揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)江蘇陵通醫(yī)藥有限公司總經(jīng)理朱偉


南京中醫(yī)藥大學(xué)副教授季德


為讓國(guó)策普及更具實(shí)效,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新采用“采訪(fǎng)調(diào)研 + 社區(qū)科普 + 情景劇創(chuàng)作”三線(xiàn)并行的實(shí)踐模式,多維度、多形式開(kāi)展政策傳播與解讀工作。在采訪(fǎng)調(diào)研環(huán)節(jié),團(tuán)隊(duì)專(zhuān)程對(duì)話(huà)土木、航空、醫(yī)藥三大領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家,與南京工業(yè)大學(xué)方海教授、南京航空航天大學(xué)高振興教授、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)江蘇陵通醫(yī)藥有限公司朱偉總經(jīng)理、南京中醫(yī)藥大學(xué)季德副教授深入交流,精準(zhǔn)把握國(guó)策在各領(lǐng)域的落地導(dǎo)向,系統(tǒng)了解智慧能源、綠色低碳、低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)高水平對(duì)外開(kāi)放實(shí)踐及中醫(yī)藥傳承突破等核心內(nèi)容,為后續(xù)政策科普積累了專(zhuān)業(yè)、詳實(shí)的理論支撐。

隊(duì)員在大影壁社區(qū)進(jìn)行宣講


大影壁社區(qū)活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員與小朋友進(jìn)行合影


聚焦青少年群體的認(rèn)知特點(diǎn),團(tuán)隊(duì)將社區(qū)科普的重點(diǎn)放在低齡段學(xué)生身上,先后走進(jìn)大影壁社區(qū)、蘭園社區(qū)、東南大學(xué)社區(qū),開(kāi)展“漆扇繪傳承”“彩筆繪夢(mèng)想”等趣味主題活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)巧妙將“文化傳承”“鄉(xiāng)村振興”等宏大國(guó)策,轉(zhuǎn)化為孩子們可親身參與、親手體驗(yàn)的實(shí)踐內(nèi)容,讓抽象的政策話(huà)語(yǔ)變得鮮活生動(dòng),讓孩子們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中直觀(guān)理解國(guó)策內(nèi)涵,也讓家長(zhǎng)在陪伴中感受到國(guó)策與日常生活的緊密關(guān)聯(lián)。

為呼應(yīng)“十五五”推進(jìn)基層精細(xì)治理的要求,團(tuán)隊(duì)還以基層樓道治理為主題,創(chuàng)作編排情景劇,真實(shí)還原鄰里矛盾調(diào)解等生活場(chǎng)景,讓基層治理變得更接地氣。相關(guān)情景劇視頻同步發(fā)布于B站,以可視化的鮮活素材拓寬了政策傳播的覆蓋面與感染力,讓更多人通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式了解基層治理的相關(guān)要求。

隊(duì)員在蘭園社區(qū)進(jìn)行宣講


蘭園社區(qū)活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員與小朋友進(jìn)行合影


此次寒假社會(huì)實(shí)踐碩果盈豐,實(shí)現(xiàn)了政策傳播與青年成長(zhǎng)的雙向賦能。采訪(fǎng)調(diào)研讓團(tuán)隊(duì)成員明晰了國(guó)策在各領(lǐng)域的落地路徑,深化了對(duì)國(guó)策實(shí)踐價(jià)值的認(rèn)知;社區(qū)科普讓少年兒童與家長(zhǎng)近距離接觸、理解國(guó)策;情景劇創(chuàng)作則讓基層治理以更生動(dòng)的形式走進(jìn)大眾視野。而對(duì)于東南大學(xué)的這群青年學(xué)子而言,在默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,大家從最初對(duì)政策解讀的困惑,逐漸走向通俗講解的自信,更深刻地認(rèn)識(shí)到所學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用價(jià)值,進(jìn)一步明確了“學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、服務(wù)國(guó)家發(fā)展”的奮斗方向。

情景劇落幕劇照,從左至右依次為劉貝寧、沈夏鑫、姚彥辰、葛藝萌、談一澄、韓馨妍


一場(chǎng)青春實(shí)踐,讓國(guó)策扎根基層;一次躬身踐行,讓青年找準(zhǔn)坐標(biāo)。東南大學(xué)“六湖六海”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以實(shí)際行動(dòng),讓宏大國(guó)策變得可感、可知、可參與,也讓東大青年在服務(wù)社會(huì)、傳播國(guó)策的過(guò)程中,綻放青春光彩,踐行青年擔(dān)當(dāng)。

通訊員  談一澄

編輯:李鑫津



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