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大理州“十村百戶”田野調查工程項目第一期圓滿完成


發布日期:2022-07-27 來源: 作者: 瀏覽:


大理州“十村百戶”田野調查工程項目第一期圓滿完成

作者:廖望科          審核人:廖望科

2020年6月,大理大學經濟與管理學院、大理大學經濟研究所在經管類學科建設研討中,提出扎根滇西特色資源、探索學科特色研究的設想;2021年12月,在提交學校黨委與行政的未來工作計劃中,院所正式提出“十村百戶”田野調查工程,既:在大理州12縣市中,按照區位稟賦、發展水平、人口結構、生態地理等等條件差異原則,各選3個鄉鎮、每個鄉鎮各選2個行政村、每個行政村各選10戶農戶,從鄉村振興、共同富裕、生態文明、民族團結等四個維度,以十余個一級指標、百余個二級指標、數百個問卷問題和數據屬性為標準,從2022年開始長期、固定、持續追蹤約72個左右行政村、約720戶左右農戶的田野調查工程,從而為形成大理大學獨具特色的政治經濟學、社會管理學研究建立獨立的、可控的、特有的學術資源,為我校經管類學者和學生開展學術研究和對外合作提供高溢價資源,為服務各級政府的決策咨詢提供第一手及時資料,為評估各級政府的政策效果提供第一手及時反饋。2022年3月至7月,大理州“十村百戶”田野調查工程項目第一期圓滿完成!

本期調研工程分為四個階段。

1:項目組舉行調研工作方案前期多輪討論

第一階段為調研構思與設計階段。2022年3月至5月,在該階段以大理大學經濟研究所為研究主力,項目組在充分借鑒國內外類似大面板數據調研項目的經驗基礎上,廣泛咨詢國內高校和研究院所的有關咨詢專家和多個國家社科基金重大項目首席專家,組織數次討論會和模型路徑研究,對調研項目的步驟、內容進行了構思。在此基礎上,對各級指標、問卷設計、數據類型、編碼歸檔、數據庫管理等技術細節進行了設計、比對、驗證和調整。

2:項目負責人帶隊赴全州12縣市統戰部逐一座談,協調落實后續調研工作機制

第二階段為調研協調與準備階段。2022年6月至7月初,利用中共中央對民革黨派參政議政以“三農”為首的機遇和定位,院所借助民革大理州委的聯絡資源,在中共大理州委統戰部的大力支持下,民革大理州委主委及經管學院主要負責人帶隊,通過12縣市統戰部組織的全覆蓋前期工作協調會議,明確了調研任務和責任主體,確定了各縣鄉村聯絡機制與人員,選定了符合調研樣本需求的鄉、村、組、戶。同時,院所完成了調研參與人員篩選及其分工分組的初步設計,相關調研物資的采購、文件資料的準備同步完成。

第三階段為調研啟動與實施階段。2022年7月中旬,由大理大學經濟與管理學院、大理大學經濟研究所聯合民革大理州委組織的“十村百戶”田野調查工程第一期,在州委統戰部指導下、在全州各縣市統戰部門的支持協調下、在各鄉級與村級組織的密切幫助下正式啟動。大理大學經濟研究所與大理大學東喜馬拉雅研究院的師生成為第一期田野調查的主要力量。調研項目分為東三縣、西三縣、南三縣、北三縣四個小組,每個小組兩名老師帶隊、兩名以上研究生和本科生參與,每組負責三個縣、9個鄉村、90家農戶,共計36村、360戶。

3:全體項目組田野調研出發前集體合影,以及東、西、南、北等四個小組于各地村委會留影

在各組為期十余天的進村入戶調研過程中,師生們夙興夜寐,夜以繼日的持續工作,完成了村級座談、入戶訪問、資料采集、數據整理等工作,每日都在早上8點前離開住宿點驅車趕往村組,夜里12點左右完成數據整理。師生們尤其克服了路遠暈車、滑坡石流、語言不通、飲食不便、狗吠蟲咬、酷暑風雨等諸多困難,以真正扎根祖國邊疆基層做學術的精神,安全而圓滿完成了進村入戶的階段。

4:田野調研完成后,項目組回校進行組內總結、數據整理和組長總結會

第四階段為調研資料整理匯總階段。2022年7月下旬,在完成進村入戶的階段,回到學校短暫休整一兩天后,各組成員有開始集中進行原始數據錄入、資料歸檔匯總、撰寫調研報告、草擬新聞稿件等細心而繁瑣的后期工作。通過全體項目參與師生的共同協作,“十村百戶”田野調查工程項目第一期圓滿收官。下一步,將討論調研成果在教師學術、學生論文、參政議政、學科平臺等方面的挖掘與運用。

2021年,新中國順利實現第一個百年目標,脫貧攻堅取得全面勝利,邊疆多民族地區的鄉村也已擺脫絕對貧困。今年(2022年)開始,我們踏上實現第二個百年目標、實現共同富裕的新征程。鞏固脫貧攻堅成果、探索共同富裕路徑的道路上,充滿各種理論與現實、學術與政策的挑戰和問題。我們期望,“十村百戶”田野調查工程項目能從2022-2051一直堅持至少30年,從這幾十個邊疆多民族的樣本鄉村、從這幾百戶奮斗拼搏的樣本家庭,用30年累計的數據資料和調研者與被調研者的互動素材,揭示與闡釋建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興之中由人民群眾寫就的輝煌奮斗歷程!并為記錄和研究這一歷程貢獻大理大學經管類師生的綿薄之力!














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